Using of tele-Education as a Support Tool for Increasing the membership of nurse practitioners to Continuing Education Programs: a narrative literature review

Authors

  • Diogo Jacintho Barbosa
  • Inês Nascimento de Carvalho Reis Centro de Saúde Escola Germano Sinval Faria
  • Nadia Cristina Pinheiro Rodrigues Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Keywords:

Continuing Education, Nursing, Telemedicine

Abstract

This study was a Literature Review on the use of tele-Education as a Tool for the Continuing Education Program Implementation (PEP) in Nursing. It intended to evaluate the use of the internet as a means to provide adhesion of Nursing professionals to PEPs, in order to improve and systematize patients care. We conclude this important tool which is the internet is an able to help ensuring quality in nursing care and in implementing the Systematization of Nursing Assistance (SAE) .

Author Biographies

Diogo Jacintho Barbosa

Enfermeiro; Mestrando em Mestrado Profissional em Telemedicina e Telessaúde.

Inês Nascimento de Carvalho Reis, Centro de Saúde Escola Germano Sinval Faria

Centro de Saúde Escola Germano Sinval Faria, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Nadia Cristina Pinheiro Rodrigues, Universidade Estadual do Rio de Janeiro

DTIES – Departamento de Tecnologias da Informação e Educação em Saúde, Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil - Doutora em Saúde Coletiva (UERJ).

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Published

2016-12-06

How to Cite

1.
Barbosa DJ, Reis IN de C, Rodrigues NCP. Using of tele-Education as a Support Tool for Increasing the membership of nurse practitioners to Continuing Education Programs: a narrative literature review. JBT [Internet]. 2016 Dec. 6 [cited 2026 Jan. 27];4(2):275-8. Available from: https://jbt.abtms.org.br/index.php/jbt/article/view/72

Issue

Section

Artigos de Revisão