Gamificação aplicada ao módulo autoinstrucional on-line “Saúde da População Negra”
Palavras-chave:
Origem Étnica e Saúde, Educação a Distância/Tendências, Avaliação Educacional/Métodos, EducaçãoResumo
Utilização de gamificação para estimular a interação dos alunos com os conteúdos apresentando o racismo institucional no SUS que impede o acesso da população negra a um serviço de saúde equitativo. A estratégia mostrou-se eficaz ao fomentar a interação com os conteúdos antes da realização das avaliações.
Referências
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